Friederike Rückert

Dipl.-Künstlerin, Dr. phil., Prof.in für Kunstpädagogik / Bildende Kunst an der Europa-Universität Flensburg

Aktuelles

Studierende finden alle Materialien, Folien, Plugins und Links für Onlineseminare etc. in den jeweiligen Kursen auf Moodle.

  • 04.12.2021, 10:45 Uhr, Tagung 5D (ZHDK Zürich & TU Dresden): Video kills the art teacher star? mit Dr. Carolin Ehring & Dr. Jutta Zaremba

Aktuelle Texte / Publikationen

  • (zusammen mit Theresa Martinetti): Kunstdidaktische Hochschullehre online. Erkenntnisse im Zuges des Ausnahmezustands. In: BDK-Mitteilungen (02/2021), S. 19–26.
  • „das Getränk verbindet sie“. Spuren der Visuellen Kommunikation in einem Unterrichtskonzept zum Werbespot Ende der 1980er Jahre. In: Franz Billmayer (Hg.): Wieder gelesen. Hermann K. Ehmers Analyse einer Doornkaat-Werbung. 50 Jahre danach, hg. v. Franz Billmayer, Hannover 2021, S. 104–121.
  • Filme sehen lernen – Unterrichtsfilme aus historischer Perspektive, in: Kunst und Pädagogik in historischer Perspektive, hg. v. Sidonie Engels & Johannes Kirschenmann (KREAplus Band 25, Band 7 der Sonderreihe Kunst · Geschichte · Unterricht), München 2020, S. 158–170.
  • Ich werd‘ zum Tier! Stop-Motion-Filme zum Thema Verwandlung, in: Kunst 5–10 (59/2020), S. 6–9.
  • „Visual Literacy“ zeigt sich in bestimmten Situationen. Fachliches Wissen im Kunstunterricht, in: Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften, hg. v. Tobias Heinz, Birgit Brouër, Margot Janzen, Jörg Kilian, Münster / New York 2020, S. 201–214.
  • Zeit zum Sehen. Bildrezeption und -produktion im digitalen RaumZeit-Kontext, in: Kunst und Unterricht (439/440 | 2020), S. 52–55.
  • Friederike Rückert: Bewegtbilder und Kunstunterricht. Eine ideengeschichtliche Untersuchung von den Anfängen der Bewegtbilder bis heute. München (kopaed) 2019. Link zum Verlag
  • Friederike Rückert (Hg.): Bewegte Welt // Bewegte Bilder. Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext, München (kopaed) 2018. Link zum Verlag