Friederike Rückert |

Kunstdidaktik

Filme über Kunst im Kunstunterricht (doko 18 – Doppelkongress Kunst – Geschichte – Unterricht, Akademie der Bildenden Künste München), 17. November 2018, 10:30–12:00 Uhr.
Bilder – nichts als Bilder? (Interdisziplinäre Tagung Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und in den Bildungswissenschaften, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel), 25. Oktober 2018, 17:00 – 18:30 Uhr, Leibnizstraße 1, 24118 Kiel.
Stop-Motion-Film im fächerübergreifenden Unterricht (Schulentwicklungstag Helene-Lange-Gymnasium Rendsburg), 30. Oktober 2018, 8:00 Uhr (nur für Mitglieder der Schule).
Stop-Motion-Film mit Smartphone und Tablet (Impulskongress Digitale Bildung und Fachunterricht, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel), 21. September 2018, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, 12:30–13:30 und 13:30–14:30, Kunsthistorisches Institut, Westring 423, 24118 Kiel, Raum 109 (bereits ausgebucht).

IQSH-Fortbildungen für Lehrkräfte des Faches Kunst, buchbar über Formix

Unterrichtsentwicklung im Fach Kunst, 26. September 2018, 15–18 Uhr in Kiel (Formix Buchungsnummer KUN0467)
Kunstunterricht im Lernbereich Globale Entwicklung, 6. November 2018, 15–18 Uhr in Kiel (Formix Buchungsnummer KUN0454)
Alles Lüge!? (Im Rahmen des Zertifikatskurses Film), 13. Dezember 2018, 15–18 Uhr in Kiel (Formix Buchungsnummer KUN0475)
Durchgängige Sprachbildung im Fach Kunst, 11. Januar 2019, 14:30–17:30 Uhr in Kiel (Formix Buchungsnummer KUN0472)
Trickfilm entdecken, 2. Februar 2019, 10–15 Uhr in Kiel (Formix Buchungsnummer KUN0343, leider bereits ausgebucht)
Trickfilm Aufbaukurs, 23. Februar 2019, 10–15 Uhr in Kiel (Formix Buchungsnummer KUN0473)
Filmproduktion (Im Rahmen des Zertifikatskurses Film), 25. und 26. Januar 2019 in Neumünster (Formix Buchungsnummer KUN0474, leider bereits ausgebucht)

Friederike Rückert (Hg.): Bewegte Welt // Bewegte Bilder. Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext, München (kopaed) 2018. Link zum Verlag
(zusammen mit Martina Ide, erscheint in Kürze): Praxisphasen als reflexives Studienelement zur Professionalisierungsentwicklung im Fach Kunst mit Zielrichtung Lehramt, in: Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, hg. v. Birgit Brouër, Andrea Burda-Zoyke, Jörg Kilian, Inger Petersen, Münster 2018, S. 159–171.
(zusammen mit Kerstin Kremer): Unsichtbares sichtbar machen. Digitale Bildung durch Videos über Nachhaltigkeit, in: Bewegte Welt // Bewegte Bilder. Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext, hg. v. Friederike Rückert, München 2018, S. 145–160.
(zusammen mit Eva-Maria Sahle) Kunstdidaktische Hochschullehre lernen und entwickeln, in: Impulse.Kunstdidaktik (23/2018), S. 29–36.

Praxisbeispiel Bild und Sprache – Sprache und Bild auf dem Gute Lehre Lehramt-Blog der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
BNE als didaktisches Konzept in der Hochschullehre auf dem Blog Einfach gute Lehre der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Praxisbeispiel Biologie / Kunst auf dem Gute Lehre Lehramt-Blog der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Unterricht für die Generation Youtube (Julia Siekmann)